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√
对
x
错
正确答案 :对
解析
√。解析:由于教师劳动的个人性质和自由性,在某种意义上,教师的劳动就表现为“良心活”的特点。即干多干少,认真还是勉强的完成任务,只有天知地知。
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22.检验教育理论正确与否的标准是( )。
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104.设立学校及其他教育机构必须具备( )条件。
16.在学生心理障碍和失范行为的归因分析中,社会环境中的问题不包括( )。
114.在范例教学的“主体与客体统一”中,主体是指教师,客体是指学生。 ( )
28.“不愤不启,不悱不发。”这句话出白( )。
96.我国心理学家将学习分成( )。
69.学校因管理不当发生重大伤亡事故,学校负责人主要承担( )。
26.教育者和受教育者共同的客体是( )。
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116.发生认识论中提出的同化是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时,其认知结构发生改变来适应刺激的影响。 ( )
21.教师进修提高最经常、最普遍的形式是( )。