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A
A连续性和阶段性
B
B差异性
C
C不平衡性
D
D互补性
正确答案 ：A
解析
本题考查学生心理发展的一般特征。 学生心理发展的一般特征包括（1）连续性与阶段性；（2）定向性与顺序性；（3）不平衡性；（4）差异性。其中，连续性特征是指在心理发展过程中，后一阶段的发展总是以前一阶段的发展为基础，并在此基础上萌发出下一阶段的新特征，表现出心理发展的连续性。阶段性特征是指在心理发展过程中，当某些代表新特征的量积累到一定程度时就会取代旧特征，从而处于优势的主导地位，表现出阶段性的间断现象。题干中，儿童心理发展是一个由量变到质变的过程，表明了心理发展具有连续性和阶段性。故A项符合题意。 B项：差异性指对于不同的个体而言，无论在生理上还是心理上的发展，都会有相当大的差异。不符合题意，故排除。 C项：不平衡性是指心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的水平而表现出多样化的发展模式。一方面，表现为个体不同系统在发展的速度、发展的起讫时间与达到成熟时期上的不同进程；另一方面，也表现为同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。不符合题意，故排除。 D项：互补性不属于心理发展的特征，属于人身心发展的特征。不符合题意，故排除。 故本题答案为A。
