《中华人民共和国教育法》规定:受教育者有"对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼"的权利。该条款包含的教育法律救济方式有( )。

26.教育法律救济以侵权损害事实为前提。

我国教育法律救济的途径和形式有（ ）。

5.下列属于教师申诉范围的是（  ）。

在教育领域内，有两类特殊的法律救济制度，分别是教师申诉制度和学生申诉制度。（ ）

25.张老师因上课连续迟到，学校依据相关规章制度给予其记过处分，并停发半年绩效工资，张老师不服处理结果，向当地教育行政部门提出诉讼，张老师的申诉不符合非诉讼的申诉制度，当地教育行政部门应不予受理。（ ）

教育法律救济是为弱势群体实施的一种专业性的法律援助。

12.职权专属是法律救济的基本原则之一。（ ）

5.下列选项中，是仲裁必须遵守的原则的是（ ）

11.学生申诉制度具有与教师申诉制度相同的特征，即法律性、特定性和非诉讼性。（ ）

3.教育法律救济依其救济方式的不同，可分为（ ）。

7.下列关于教师申述的说法，不正确的是（  ）。