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A
表现性目标
B
生成性目标
C
结果性目标
D
体验性目标
正确答案 ：C
解析
【金标尺解析】本题考查课程目标。
课程目标可分为结果性目标、体验性目标、表现性目标和生成性目标。其中，结果性目标强调以预设目标为尺度，关注结果的终结性评价，评价由专家、教师完全操纵，学生成为评价的旁观者。 通过题干“教案的问题讲完了”可知，王老师过于重视自身既定任务的教学，过于强调学科知识 本身的内容，而没有过多关注学生的情感体验，这属于结果性目标的体现。故 C 项符合题意。
A 项：表现性目标，即明确安排学生各种各样的个性化的发展机会和发展程度。不符合题意， 故排除。
B 项：生成性目标，又称“形成性目标”，是在教育情境中随教育过程的开展而自然生成的课程目标。不符合题意，故排除。
D 项：体验性目标，即描述学生自己的心理感受、情绪体验应达成的标准。不符合题意，故排除。
故本题答案为 C。
