13.对于长期缺乏关注的学困生,帮助他们提高学习成绩的首要任务是让其感受到爱和尊重。（ ）

35.当学生试图将已获得的相对零散和独立的知识与自已原有知识建立联系时,表明学生对知识的掌握处于（ ）。

17.《中华人民共和国教育法》属于教育法律规范的共同法源。（ ）

41.课间，九岁的小陈在关门时，夹伤了同班同学小黄的手，医务室老师认为伤势严重，需送医院治疗，小黄要求小陈付医药费，但怕父母责备，请求老师不要告诉父母自已受伤的事。从教育法的角度来看，班主任老师最佳的做法是（ ）。

14.中小学开展心理咨询必须在学生知情自愿的基础上进行，不能强迫学生接受。（ ）

4.以上案例给我们的启示有( )。

42.关于教育行政赔偿的特征，以下说法错误的是（ ）。

7.自我意识是随着年龄的增长逐渐发展起来的，其结构的完善、合理与否直接影响着个体对自己及自己与客观世界关系的认知。自我意识具有复杂的心理结构，它包括（ ）。

2.我国古代读书人深信“寒窗苦读”才能“金榜题名”，这体现了教育的横向流动功能。（ ）

[不定项]5.针对此案例，以下说法正确的是( )。

11.刚上小学的小红对妈妈说:“用眼睛看就可以学到东西，为什么要上课呢?” 妈妈说:“你自己去摸索，太费时间了，老师教你，你就会学得又快又好。”这反映的教学规律是（ ）。

29.高三下学期学习任务重、作业多，为了有更多的学习时间，林林总是把给妈妈打电话、有教育新闻等活动安排在食堂排队打饭、吃饭的时候。林林的这种安排属于学习策略中的（ ）。