正确答案 ：A

解析

考查认知结构学习理论。所谓同化，是指儿童利用已有的图式把新的刺激整合到已有的认知结构中的过程，是个体适应环境的机能。在皮亚杰看来，随着个体认识的发展，同化经历以下三种形式:①再现性同化，即基于儿童对出现的某一刺激作相同的重复反应。②再认性同化，即基于儿童辨别物体之间差异借以作出不同反应的能力。它在再生性同化基础上出现并有助于向更复杂的同化形式发展。③概括性同化，即基于儿童知觉物体之间的相似性并把它们归于不同类别的能力。题目所描述的现象属于概括性同化。