事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
从属和依附
B
学习和发展的主导
C
学习和发展的主体
D
独立发展
正确答案 :C
解析
学生在教育过程中处于主体地位。故本题选C
相关试题
29.下列现象中不属于学习的是( )。
8.夸美纽斯的教学观点标志着教学过程理论的形成。
14.社会学习理论是华生提出的,这种理论强调,学习是通过观察他人而进行的。
9.1920年,在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小城,人们常见到有一种“神秘的生物”出设于附近森林。一到晚上,就有两个用四肢走路的“像人的怪物”尾随在三只大狼后面。后来人们在狼窝里终于发现这两个“怪物”,原来是两个女孩。“狼孩”刚被发现时,生活习性与狼一样:用四肢行走;白天睡觉,晚上出来活动;只知道饿了找吃的,吃饱了就睡;不吃素食而只吃肉;不会讲话,每到午夜后像狼似地引颈长嚎。上述材料表明( )。
23.创造性是根据一定的目的和任务,运用一切已知信息,开展能动思维活动,产生出某种新顾、独特、具有社会或个人价值的产品的()
49.上述材料中集中贯彻的教学原则是( )。
3.所谓认知发展,是指学生学习能力随年龄和经验的增长而发展变化的过程。
60.除理想成分外,学校精神文化还包括( )。
70.班级是一种社会组织,在结构上存在正式组织和非正式组织。学生群体中的非正式组织类型有()。
32.新教师可以通过( )来获得近乎实际上课的经验。
42.学生伤害事故处理结束,学校应当将事故处理结果()。
张老师事先把折下的枝条插入红色溶液中,放在温暖而有阳光的地方晒几个小时。上课时,他将枝条一段一段剪下来,分到学生手里,并边讲边提问,学生则边剥边观察思考和回答。通过观察不同部位是否变红的情况并结合课本知识,学生很快就弄清了导管的功能。张老师的课堂教学中体现了( )。