1.教育内容只包含书本知识，不包含实际经验。（）

14.下列表述与英国教育家斯宾塞的教育目的观相一致的是( )。

35.如果父母“前怕虎后怕狼”“左怕狗右怕羊”而不敢让儿童越雷池一步，那么根据埃里克森的观点，不利于培养儿童的（ ）。

11.我国新课改提出的课程评价理念有（ ）。

下列说法中不正确的是（ ）。

32.在知识的学习过程中，“触类旁通”实际上是一种( )。

30.根据皮亚杰的认知发展四阶段可知，如果一个学生能回答“如果宇宙爆炸会怎样?”“如果外星人入侵会怎样?”这类比较抽象的问题，那么这个孩子可能处于( )。

首次用离差智商来衡量人们的智力水平的心理学家是卡特尔。

13.班主任如同医生，需要对学生进行“望、闻、问、切”，这样才能因人施教，从而促进每一个学生获得个性化发展，这说明( )是班主任工作的基础。

29.在乡村实践中提出“四大教育”、“三大方式”等主张，被誉为“国际平民教育之父”的教育家是( )。

少年时期是多事之秋, 心理学家称之为“危险期”。因此, 这一时期的少年一定要严加看管。

12.“勤能补拙”体现了智力因素对非智力因素的作用。（ ）