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重庆
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对
x
错
正确答案 ：错
解析
21.【金标尺答案】×。 【金标尺解析】本题考查教育目的层次结构。 教育目的的层次结构从高到低依次是国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标、 教师的教学目标。因此，课程目标是各级各类学校培养目标的具体化。故本题说法错误。
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13.“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话不是出自以下哪些著作？（ ）
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26.
24.
39.
30.
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12. Everything ________ remains can be divided between you.
18. ________ the way, we set off on foot into the dark night.
48. What is Zawawi’s view about temporary hearing loss?
11.对所学知识的巩固需要进行复习，合理的复习需要做到（ ）。
