《义务教育法》规定，义务教育阶段适龄儿重、少年（ ）。

14.学校课程有多种类型，其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是（ ）。

27.素质教育最重要的特征是培养学生具有（ ）。

（ ）是课堂纪律管理的最终目标，也是学生成熟水平向前迈进的标志。

五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）50.结合实际，论述班级集体培养的步骤与方法。

18.中小学学科教材编写的直接依据是（ ）。

英国近代学校教育制度是一种典型的（ ）。

51.请合实际，论述学生的权利、义务。

37.因学生犯有一点的过失，学校就可以随意开除未成年学生。（ ）

儿童身心发展存在高速发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的哪一特性？（ ）

18.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，但也存在一定的局限性，这要表现为不利于（ ）。

34.教师职业道德的核心和灵魂是爱与责任。（ ）