28.课外活动规模的大小、活动时间的长短等都可以灵活掌握，没有固定的模式，生动活泼。这说明课外活动具有（ ）。

22.与其他职业道德相比，教师职业道德的显著特点是教书育人。（ ）

6.下列选项中，不属于依法追究刑事责任的是（ ）。

21.教育立法的最后一个程序为法律的表决和通过。（ ）

18.教育法规与教育政策在本质上是相同的。（ ）

8.校本课程是学校领导、教师、专家等参与研究开发的课程，一般以专家作为开发的主体。（ ）

26.“想得好不如做得好，心动不如行动”，这句话倡导的是（ ）。

4.“癸卯学制”的指导思想是：在突出“中学”指导地位的前提下，应该定“西学”的辅助作用和器用价值。（ ）

17.教育法律关系主体和客体构成了教育法律关系的基本要素。（ ）

很多学生在学习了乘法口诀后，习惯于“三七二十一”这一记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一”，很多人都反应不过来。这是一种（ ）现象的消极作用的表现。

20.教师职业劳动具有示范性，这就决定了教师的职业道德对学生具有教育功能。（ ）

某一年龄阶段的学生群体具有很多共性，但不同个体之间又存在许多差异。为了适应这种情况，在教学中可以采取的相应措施有（ ）。