事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
相对评价
B
绝对评价
C
正式评价
D
非正式评价
正确答案 :B
解析
考查教学评价的类型。绝对评价是在被评价对象的集合之外,确定一个评价的标准,称为客观标准,即将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外(通常是以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准),在评价时,把评价对象与这个客观标准进行比较,以是否达到标准作为评价的主要依据。故本题选B。
相关试题
21.刘老师因经常上课迟到,学校依据相关规章制度给予其记过处分,并停发半年绩效工资,刘老师不服处理结果,向当地教育行政部门提出申诉,张老师的申诉不符合非诉讼的申诉制度,当地教育行政部门应不给予受理。( )
37.教师上课提问时,有的学生心中有答案,但是听到同学的回答后又开始怀疑自己答案的正确性,这类学生的认知风格属于()。
9.教育法规和教育道德的区别在于二者的()不同。
3.强调成熟机制对人的发展起决定作用的是()。
35.根据奥苏贝尔的学习动机分类,“只怕先生骂我懒,没有学问无脸见爹娘”属于()。
2.古代社会,学校设置的课程门类大多为哲学、政治、道德等人文学科,近代以来自然科学和技术课程大幅度增加。这说明生产力的发展制约着( )。
23.关爱学生是教师职业道德的灵魂,所以教师不能够批评学生。()
6.(不定项)上述案例给我们的启示有()
44.教师职业道德区别于其他职业道德的显著特点是()。
20.被称为“教育心理学之父”的是()。
23.王同学在语文老师讲课时开小差,想起了昨天爸爸给他买的电动玩具汽车。这种现象反映了注意的()。
8.教学活动中按照评价方式发挥作用的不同可以分为诊断性评价、相对性评价和绝对性评价。()