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A
清晰准确
B
生动形象
C
富有逻辑性
D
具有语言艺术
E
不讲脏话、粗话
正确答案 :A B C D E
解析
教师的语言特点主要有:①深浅适度,富有针对性;②清晰准确,富有逻辑性;③循循善诱,富有启发性;④情真意切,富有感染性;⑤张弛有致,富有节奏感;⑥生动活泼,富有形象性。故本题选ABCDE。
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41.在教育法律规范中,确定法律调整的指导思想、目的、任务或基本价值取向,有“宣言性规范”之称的是()。
22.学生学习《沁园春˙雪》这首古诗时,头脑中呈现诗句所描述的景象,这种心理活动属于()。
8.关于流体智力和晶体智力的说法,正确的是()。
39.教育法律关系是一种()关系。
32.根据加涅的学习目标分类理论,学生能够运用一些原理,法则去解答习题,是()的学习。
24.小张在父母带领下多次去小明家玩之后,记住了自己家到小明家的路线,这说明小张最早处于()阶段。
9.某教师对学生经常是先听学生的意见,然后依然是按照自己的意见去执行,这种教师管理类型属于()。
一、判断题(共24小题,每小题1分,共24分。下列各项中,你认为正确的请选“√”,错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”,均记为0分。)1.教育的相对独立性是指不管政治经济情况如何,都能够独立运作。()
17.思想品德教育的实质是()。
18.走进某校园,我们看到学生的艺术作品挂在走廊的墙壁上,制作的手工作品放置在展览区,嘉奖优秀学生的信息张贴在显眼的位置。这主要体现了道德教育的()。
16.在下位学习中,新旧观念相互作用的结果不会导致原有认知结构的实质性变化。( )
20.公民的受教育权属于宪法规定的基本权利。()