教师的劳动虽以个体劳动为主，但要在学生身上形成最佳的教育效果,教师还必须善于协调家庭、社会和学校教师之间的各种影响。这说明了教师劳动的（）

某学校在开展学生心理健康教育时，只是单纯地传授心理学原理和知识，要求学生机械记忆，并组织考试，将其纳入学业考核成绩当中。该校在学生心理健康教育中存在( )的问题。

奥苏贝尔提倡讲授式教学,认为学习应该是通过接受而发生。

三、判断题(判断下列各题的正误,并在题后括号内打“√"或“×”。本大题共21小题,每小题0.68分,共14.28分)人的社会化的基本途径是社会教化和个体内化的统一。

学校中的校舍、教室、操场属于教育过程中的（）

2岁的朵朵在吃饭的时候都试图自已吃而不要爸妈的帮忙，早上起床穿衣服的时候也会主动尝试自己穿衣服,虽然每次穿出来的效果都不符合父母的要求。根据埃里克森的社会化发展理论,朵朵正处在(  )阶段。

今天上午小钱的电话手表在教室弄丢了,班主任何老师怀疑是班上的小强拿走了小钱的电话手表，便要求小强到他的办公室，对其进行了盘问和搜身。何老师的这种做法侵犯了学生的（）

我们看小说时往往能够凭借自己的想象再现小说中所描述的场录。根据维果斯基的文化历史发展理论,我们的想象属于( )

道德学习是一种以社会规范为载体而展开的价值学习，其特点不包括( )

学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。

遵循客观性原则是进行科学研究的前提条件。客观性原则指教育心理学要贯彻实事求是的精神，即根据教育心理现象的本来面貌来研究其本质、规律与机制，采取实事求是的态度。

通过对学生学业成绩的测量和评价，学校和教师可以检查教学的完成情况，获得反馈信息，从而指导、调节教学过程和学习过程。