26、尽信书则不如无书。如果学生唯唯诺诺，不敢质疑教材中的错误、瑕疵，始终把教材视为不可跨越的权威。那么，他们就会故步自封，没有锐意进取的精神。事实上，_______________。质疑是一个深思的过程，并且可能会打破权威，收获新知，推动社会发展或科技进步。填入横线部分最恰当的一项是（   ）。

38、①有效供给与有效需求是生产可持续发展的条件 ②当前，很多产业处于深度转型期：产业投资回报率较低，盲目扩大投资可能引发进一步产能过剩，出口需求受多重外部因素制约，波动较为明显 ③在这种背景下，消费就成为驱动经济增长的关键引擎 ④党的二十大报告也强调，要“增强消费对经济发展的基础性作用”，这必将推动释放我国消费潜力，为我国经济发展带来更大市场空间 ⑤有效需求主要包括投资需求、消费需求和出口需求，这也常常被视为经济增长的三驾马车 ⑥2020年以来，促进消费的政策文件密集出台，诸多文件将扩大内需的着力点明确落在消费上，将促进消费扩容提质作为形成强大国内市场的重要内容 将以上6个句子重新排列，语序正确的是（   ）。

53.某中学在7月暑期每个周一至周五开设一节书法学习课。学生可自愿选择时间段进行学习。已知小李每周随机选择4天学习，小王每周随机选择2天学习，问在连续2周时间内，小王恰好每次学习均能遇到小李的概率是:

35、“方寸纳世界，集邮博古今”，一张小小的邮票可谓“内有乾坤”，素有“国家名片”、“微型百科全书”之称，各个国家或地域的邮票既能品得历史文化底蕴，也能感受时代审美的潮流。结合我国独有的生肖文化，从中国1980年发行第一枚生肖邮票，到如今生肖文化走向海外，生肖邮票受到广泛的青睐，大有“普及全球”之势，生肖文化在海外得到了更加广泛多元的呈现，也与各国文化传统形成有效的交流融合。 这段文字主要说的是（   ）。

28、功以才成，业由才广。培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计，也是决定一个地方经济社会发展和科技创新水平的关键要素。小到一枚芯片、一个轴承，大到一台盾构机、一艘远洋船舶，都凝聚着无数科技创新的专利成果，都依赖于高科技人才的集智攻关。面对推动高质量发展，构建新发展格局的新要求，高科技人才愈发成为各地竞争的关键变量。如何“栽下梧桐树，引来金凤凰”，则考验着各地招才引智的能力水平。这段文字接下来最可能讲的是（   ）。

73.门：木门：窍门

62.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性的是（ ）。

69.鲶鱼效应：是指鲶鱼在搅动小鱼生存环境的同时，也激活了一些小鱼的求生能力，而其他鲶鱼盲目追随；鳄鱼效应：假定一只鳄鱼咬住你的脚,如果你用手去试图挣脱你的脚,鳄鱼便会同时咬住你的脚与手,你越挣扎,就被咬住的越多,所以,万一鳄鱼咬住你的脚,你唯一的办法就是牺牲这一只脚。 根据上述定义,下列选项正确的是（ ）。

78.某公司总经理李某计划今天乘坐火车赶至A地参加行业研究会议。其秘书郑某说“如果李总乘坐的火车晚点，那么他就不能按时到达会场”，但事实是该火车为正点运行。因此，郑某认为“李总今天能准时到达会场”，行政人员孙某指出“郑某的前提没有问题，但是推理不正确，我得出的结论是李总最终不能按时到达会场。”以下关于对郑某和孙某的评价的说法中，最为恰当的一项是:（ ）。

一项知识竞赛中，小李共参加了5轮比赛，每一轮比赛得分均为50分到60分之间（均含）的整数分，且每次下一轮的分数均高于上一轮，已知他5轮的总成绩为268分，问他第3轮比赛成绩最高可能为多少分?

68. 设计教学法,也叫单元教学法,目的在于设想,创设一种问题的情景,让学生自己去计划去执行解决问题,设计教学法要求废除传统的班级授课制,摒弃教科书,不受学科限制,由学生根据自己的兴趣决定学习内容,在自己设计,自己负责的单元活动中获得相关知识和解决实际问题的能力。根据上述定义,下列符合设计教学法的是（ ）。

31.教育数字化当以人的发展而非以技术为中心，应在教育教学中创设新的应用场景和教学场景，让技术在促进人的发展过程中发挥优势。教育教学与技术融合，构建了生态化的学习环境，让教师能够施展高效的教学方法，让学习者能够获得适宜的个性化学习服务和美好的发展体验。数字化技术丰富了智能教室、自适应学习、学情智能诊断、智慧课堂评价等场景应用，推动线上线下融合互动，帮助改善教学方法，增强教学过程的创造性、体验性和启发性。 最适合做这段文字标题的是（   ）。