数学课上，老师一环扣一环地对学生进行提问，来启发学生思维，帮助其解决应用题。体现了教学过程中学生认识的（ ）。

5.人对自己的过失行为感到羞愧，这体现的是人的理智感。（ ）

耿老师在听写前说：“如果这十个单词全部写对，晚上就不用写作业了。”这属于负强化。

操行评定是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生 一个学期的内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。

26.在刁舒老师的公共基础课程上，小迪被刁舒老师“翻牌子”，表扬小迪听讲认真，与老师互动积极。其他的同学为了获得表扬，也像小迪一样认真听课。对于其他同学来说，这属于（ ）。

教育心理学的三个基本过程指的是( )。

经过专业训练的红酒鉴赏师具有敏锐的鉴别酒的能力,这种现象说明后期教育决定了人的发展。

27.瑞瑞在学习了混合运算的算法之后，发现自己回头做单纯的加、减、乘、除计算题反而出错率更高。这体现了学习迁移中的（ ）。

从课程评价的角度来看，泰勒的目标评价模式更注重总结性评价。

下列表述属于前制度化教育的是（ ）。

下列关于意志的特征,说法错误的是（ ）。

4.教师在上课时经常有意提高讲课的音量，是为了引起学生的随意注意。（ ）