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A
过度学习
B
记忆的恢复现象
C
无倒摄抑制的影响
D
无前摄抑制的影响
正确答案 :C
解析
倒摄抑制亦称倒摄干扰,是指后来学习内容对先前学习内容的干扰。因此,学习后立即睡觉是因为不会受到倒摄抑制的影响。
相关试题
教育心理学研究的核心内容是( )。
《义务教育法》规定,义务教育阶段适龄儿童、少年( )。
( )既是经济繁荣的标志,也是社会公平和稳定的标志。
教师对学校或者其他教育机构作出的处理不服,向教育行政部提出申诉的,教育行政部门应 当作出处理决定的截止时间是( )。
人们在探索未知事物时表现出的兴趣、好奇心和求知欲,科学研究中面临新问题时的惊讶、 怀疑、困惑和对真理的确信,问题得以解决并有新的发现时的喜悦和幸福感,这些都是人们在探索 活动和求知过程中产生的( )。
8. “玉虽有美质,在于石间,不值良工琢磨,与瓦砾无别,若遇良工,即为万代之宝”这句话表明外因是事物变化发展的根据,对事物的变化发展起着加速作用。( )
学习“三角形”后,掌握三角形有三个角和三条线段的这两个共同关键特征,而与其大小、 形状、颜色等无关,这是( )。
34.“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话出自( )。
邓小平理论的首要的基本理论问题是( )。
( )指一种学习对另一种学习的积极影响。
60. 会议讲话稿是指在各类会议上讲话时使用的文稿,具有阐发思想、传达政策、下达任务、指导工作、交流经验与体会的重要作用,此类公文的撰写要求包括( )。
小高一进学校教室就会出现头晕、呕吐、心慌、焦虑,甚至昏倒的现象,但是在其他场合, 小高表现得很正常,去医院检查也没有其他异常。小高最有可能患有( )。