皮亚杰提出影响发展的因素有（ ）。

（ ）指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。

近年来，人们十分重视“非智力因素”在教学中的作用，主要反映出对（ ）这一教学规律的认识。

讲授法是注入式的方法，问答法是启发式的方法。

学生的学习以获得直接经验为主要任务。

下列不属于德育内容的有（ ）。

校园文化可以细分为（ ）。

已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为（　）。

古代中国，学校教育的主要内容是六艺,它包括（ ）。

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。

对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（　　）予以保障。

衡量和评价教育实施效果的最根本依据和标准是教育目的。