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报考地区
学习方向
重庆
A
认知需要
B
自我提高内驱力
C
物质需要
D
交往需要
正确答案 ：A
相关试题
元认知是指人们对认知过程的监控。（ ）
俗话说的“想吃粥，又怕烫”是指动机冲突中的（ ）。
学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是认知内驱力。（ ）
根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，可以将知识学习分为（ ）。
习得性无力感与人们对失败的归因无关。
抄写属于复述策略。
耶克斯—多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且动机最佳水平随任务难度的不同而有差异，具体表现为
奥苏泊尔从学生取得学业成就的角度对学习动机的分类为（ ）
最早提出“自我效能感”这一概念的心理学家是（ ）。
66.内在学习动机是心理结构中最自觉、最稳定、最有效、最持久的学习动机。下列选项不属于内在学习动机的是（ ）。
66.自我效能感是指个人对自己是否具有通过努力成功完成某种活动的能力所持有的主观判断与信念。班杜拉认为，影响自我效能感的因素有（ ）。
下列情境中代表内部动机的情景是（ ）。
