事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
小刚的认知风格是场独立性
B
小刚更擅长的学科是社会科学类
C
小刚的认知风格依赖于内在主体感觉
D
小刚的认知风格依赖于外在客观事物
E
小刚的学习以“视觉一言语”通道为主
正确答案 :A C
相关试题
5.要素主义强调学校要开设名著课程,因为名著是实现教育目的的重要途径。( )
《课程标准》是国家对教育课程的基本规范和质量要求,是教学、评估和考试命题的依据。
学校德育的社会性功能包括( )。
11.孟子提出的“盈科而进”体现的教育原则是( )。
1.下列关于中国学生发展核心素养的说法,正确的有( )。
7.某小学借助该地特有的醒狮、龙形拳等非物质文化遗产项目,由该校体育教研室教师集体开发了《醒狮表演》和《龙形拳》的课程,并每年定期在学校开展“我是小小传承人”的系列活动。该课程属于( )。
四、案例分析1.对于王老师的这节课,下列说法正确的有()
18.上语文课时,高老师发现坐在后排的李同学趴在桌子上睡觉,没有立即叫醒他,而是请朗读课文的时候,边读边走到他身边,轻轻将其拍醒,然后回到讲台上。班上同学都在集中注意力听老师读课文,没有发现当时的这一幕。高老师的这种课堂管理方法是( )。
25.在讲授《认识我们身边的植物和动物》一课时,孙老师带领同学们深入校园,分组观察校园里不同的植物。有的观察教学楼旁的花,有的观察操场后的大树,有的观察图书馆下的草坪,同学们认真又积极。随后,孙老师让同学们组成学习小组,分享自己的观察结果。孙老师的教学体现的教育理论观点是( )。
41.下列不属于学校教职工代表大会行使的职权是( )。
33.杨艺最近对食物吃到胃里是如何消化、转化为身体所需的能量并被身体吸收的过程十分感兴趣,因此她在生物课上十分认真,并受到了生物老师的表扬。之后一段时间,杨艺对生物课学习的积极性更高了。根据奥苏贝尔的分类,杨艺的学习动机是( )。
20.中小学班主任工作的中心环节是( )。