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A
形式教育论
B
实质教育论
C
主题教育
D
成就动机论
正确答案 :B
解析
答案:B。 本题考查教学理论 解析:形式教育认为教学的任务教育发展学生的智力,学习内容本身并不重要,只要能够达到智力训练的目的即可。实质教育的代表人物斯宾塞指出科学知识在指导人们生活、调节人们的各种行为方面,具有最大的实用价值,因而教学的任务应该是传授实用的知识。所以正确答案为:B
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25.错觉是可以通过人的主观努力加以克服的。( )
23.形成性评价是在教学过程中实施的,注重的是学生学习成绩的等次。( )
33.下面是以为班主任的教学日志,请根据材料回答问题:据科任老师们反映,班上的张XX同学近来总是一剖懒散的样子,不是趴在桌子上睡觉,就是低着头在自己的课本上涂涂画画;对于教师布置的作业,完全不放在心上,一副爱做不做的样子听着这种情况后,我真是不敢相信,这是科任老师们口中的张XX同学要知道,他刚到我班上时可是一个听话懂事的好学生,学习成绩也一直排在班上较前的位置总之,在我的印象中,张同学似乎从没我操过心。可是最近他是怎么了?真想好好骂他一顿。为了做好张同学的思想工作,我想还是不要在不明情况的条件下找他谈话。为此,我对张同学专程做了一次家访。原来,张同学之所以学习情绪低落,主要是他的家度发生变故的缘由。据他奶奶讲,张同学的父母在上个月离了婚可能是心理怨恨的原因,他既不想和他父亲一起过,也不愿意和他母亲一起生活,现在年仅13岁的他只是选择和年迈的奶奶相依为命。原本一个幸福的家成就此破碎,必然会对他年幼的心灵造成诸多阴影,他奶奶一再叮嘱我好好关照她这个可怜的孙子。听了他奶奶的话,我在内心深处也开始同情张同学了,并且庆幸自己当初没有采取简单祖暴的方式批评张同学。(1)若你是张同学的班主任。你将采取哪些措施来改变他的学习态度? (2)上述材料反映了班主任在l工作中应该具备哪些素质?
21. 谈话法是一种启发式的教学方法。( )
个性心理特征系统包括的成分有( )。
2300多年前,战国时期齐国创办的()是世界上最早的公立大学,开创了百家争鸣,兼容并蓄的学术先河。
5. 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。
班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权的影响,二是( )
学生的教育过程,是师生共同学习爱、掌握爱、运用爱、享受爱的过程,爱源于我们的内心和真心。教育是教师对爱的完美运用过程。教育者的职能是对受教育以尊重、平等、爱心、耐心和责任。¬¬对学生充满爱心,用爱赢得了学生的心,自己也收获了满满的幸福。用爱心去融化学生心中的困惑,使他们也感受到温暖,从而赢得全体学生的心,从中深深体味到了为人师表的成就感和幸福感。 ——李小伟载《教育文摘周报》
15. 影响课堂管理的因素有( )。
在教育实践中,所有与教育有关的行为都必须以教育法律规范来约束。( )
20. 教学就是教师向学生传授系统的知识。( )