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解析
分析:议论文,又叫说理文,是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法,来确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。 议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实,讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情,也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总而言之,议论文是以理服人的文章,记叙文和说明文则是以事感人,以知授人的文章。 议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文三要素是论点、论据、论证。又可分为三部分:是什么,为什么,怎么做。论题是有待于证明的命题。
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16.以下属于课程资源的是( )
29.班级授课制的主要特征。
18.“述而作”反映了墨子对待文化遗产的态度也表现了他对创造性学习与教育方法的重视。()
17.“一切为了每一位学生的发展”是新课程关注人的核心理念,意味着在教育教学中要( )。
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教育学的根本任务是( )。
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就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是( )。
11. 在教育的诸多矛盾中。( )之间的矛盾是基本的、决定性的矛盾。
9.在教学过程中,强调了知识传授而忽视培养能力的理论是( )
22. 洋务运动时期兴起的京师大学堂开创了我国班级授课制的先例。( )