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A
粗略加工策略
B
复述策略
C
组织策略
D
元认知策略
正确答案 :C
相关试题
3 夸美纽斯曾说,实际上人不受教育就不能成为一个人,康德也认为人是唯一必须受教育的被造物。这说明教育是( )。
49 根据上述案例,贾老师在对待小王时,要注意衔接,处在低谷时,应注重培养他的( )在进步时,应予以鼓励,看到不足,在复发时,应确立信心。
47 结合上述案例,下列哪项属于做好转化学生学习工作的重要的前提和条件?( )
5 近代学校教育一经产生,这就与古代教育有着巨大的差别 下面不属于近代学校教育特点的是( )
130.心境具有弥散性,在不同心境状态下,个体对同一种事物会感受到不同的情感色彩。( )
55.初中生黄某屡次在学校偷盗其他同学的财物。学校对黄某的正确处理方式是( )。
78.下列哪些属于......与思想性相统一的教学原则的要求?( )
147 文艺复兴时期又被称为“人”被发现的时代( )
73.下列关于校园文化的说法正确的有( )
72.从实用主义经验论和机能心理学出发,.......并就教育本质提出了他的基本观点,即( )。
112.巴格莱是要素主义课程理论的主要代表人物( )
104.“活到老,学到老”所包含的教育思想是民主教育思想( )