18.布鲁纳提出了著名的掌握学习理论，即向不同能力水平的学生提供最佳的教学和给予足够的学习时间而使绝大多数学生达到掌握的程度。（ ）

24.师德对精神文明有促进作用，对物质文明不起作用。 （ ）

3.西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（ ）

45.教师的任何教育行为都要受（ ）的制约。

14.儿童心理发展存在着“关键期"，这一概念是由（）提出来的。

23.活动方式具有高度的适应性，在执行方面能达到高度的完善和自动化的阶 段是（ ）

2.根据教师职业道德相关知识，下列说法正确的是( )。

17.痕迹消退说是一种对遗忘原因的最古老的解释。按照这种理论，遗忘是由记忆痕迹衰退引起的。消退随时间的推移自动发生。它起源于亚里士多德，由艾宾浩斯进一步发展。（ ）

43.关于学业证书制度，以下说法正确的是（ ）。

35.教师讲课时，一位小学生一会儿听教师讲，一会儿翻书看，一会儿在本子上写什么，这位小学生这时的注意状态是（ ）

8.此案例给我们的启示是( )。

3.教学方法是为完成教学任务而采用的办法，是教师引导学生学报知识技能、获得身心发展的方法。选择教学方法的依据有( )。