“瘸子里选将军”是一种（ ）。

15.在班级组织改革尝试中有一种特朗普制，其特点是( )。

建构主义者一般强调，知识是对现实的准确表征，它是一种解释、一种假设，是问题的最终答案。

教育家马卡连柯所提倡的“平行教育”，反映的德育原则是（ ）。

亲其师，信其道，主要表明了（ ）作用。

课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为( )。

按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于（ ）。

常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于功能固着。

美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人”这是（ ）。

美国教育家布卢姆的掌握学习理论：认为教学应该以掌握学习为指导思想，以教育目标为导向，以教育评价为调控手段，形成了完整的掌握学习理论体系。

一、单选题（本大题共50小题，每小题1分，共50分）教育可以为国家培养合格的公民，体现了教育的（ ）。

定势只可以成为正迁移的心理背景。（ ）