课堂上小明对同学做鬼脸，引得同学发笑。老师对其注视片刻后，便不再理睬，继续上课，小明也随即停止了这种行为。按照行为主义的学习观点，老师运用的方法是（ ）。

日本学制为蓝本的“癸卯学制”是近代中国第一个经正式颁布后在全国范围内实际推行的学制，它的颁布标志着中国近代学校教育制度化的开始。

人类在活动中自发形成的，未经任何权力机构承认或批准而形成的群体称为（ ）

《学记》中说：“古之王者，建国君民，教学为先。”孔子说：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻，道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这是说（ ）。

知识的掌握、技能的形成与能力的发展关系密切，三者是同步发展的。

当学生在课堂上分心时，教师通过提问来引起学生的注意，这种注意叫作有意后注意。（ ）

根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，不允许未成年人进人的场所有（ ）

策略性知识是对外调控的技能，其习得和应用离不开元认知监控。

提笔忘字；考试时回忆不出有关的知识，一出考场就能想起来，这是（ ）现象。

一般来说，课堂问答应包括（ ）前后衔接等环节。

现代化的教学手段能够提高教学的质量和教学效率，作为现代教师，应积极采用现代化的教学手段代替传统的教学手段。

（ ）是个人想象他人对自己的认识，如想象他人心其中自己的形象，想象他人对自己的评价，以及由此而产生的自我感。