15.下列哪一个时期是学生生理发育的第二高峰期，其个体具有半成熟的特点？（）

48.双轨制有两个平行系列、这两轨既不相通也不相接。（）

26.创造力不是少数人特有的。

15.（）强调要在真实的情境下进行教学活动。

教育心理学对教育实践具有（ ）的作用。

40.问题解决是一个复杂过程，其关键阶段是（ ）

18.“教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的最终归宿，”这句话体现了教育的（ ）。

17.（ ）是从学习理论的角度提出的一种课程内容的组织形式，强调教材内容要按照学科知识的逻辑序列，从已知到未知、从简到繁、从具体到抽象等先后顺序来组织与编写。

26.个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（ ）。

先行组织者策略属于（ ）的组成部分。

“无论何等学堂，以忠孝为本，以中国经史为学为基。”这是我国正式实施第一个学制—（ ）的宗旨。

二、多项选择题（本题共15小题，每题2分，共30分。每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案，填涂在答题卡的指定位置，多选、少选、不选均不得分。）1.下列哪些故事体现了发散思维？（）