57.教师的威信实质上反映了一种不良的师生关系。（ ）

按照科尔伯格的理论，以“好孩子”为定向的道德发展阶段处于前习俗水平。

下列哪项属于教育学研究的对象?（ ）

权利和义务是教育法律关系的核心内容，也是构成法律关系的要素。

数学基础好的学生，在学习教育统计课程时，往往更加轻松，这种学习现象属于（ ）。

巴普洛夫用高级神经活动类型说解释气质的生理基础，根据他的分类，高级神经活动类型为“不可遏制型”对应的气质类型是（ ）。

心理学家罗森塔尔提出的“期望效应”。

模仿”是青少年学生的重要学习方式之一，从而使得教师的劳动具有示范性。

( )又称“常模参照性评价”，依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价或决定他的成绩优劣，不考虑是否达到了教学目标的要求。

（ ）是一种对信息进行暂时加工和储存的能量有限的记忆系统，在许多复杂的认知活动起重要作用。

大多数人对得失的判断往往根据参考点所决定，这种观点来自于（ ）。

（ ）指一个人在同一时间内能清楚地觉察到客体的数量， 如“一目十行”。