对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（ ）

衡量教师社会地位高低的指标性因素有()

1995 年颁布的 《中华人民共和国教育法》 规定了我国学校教育制度从低到高的基本组成。 它们是（ ） 。

婴幼儿在与成人的交往中，学习区分“你”、“我”、“他”，根据奥苏伯尔的学习分类，这里发生的学习实质上是( )

来自西方发达国家的资料表明：教学效果同教师的智力有显著的相关。（ ）

《教育法》规定：教师享有参加进修或者其他方式培训的权利。（ ）

美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（）。

小敏是个活泼、聪明的孩子，回答老师的提问总是又快又好。有一次，老师提了个问题叫小敏回答，她却答不出来。正着急时，忽然听到有个小朋友说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下，心想：他一定是在说自己。然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为小敏的心理问题是常见的（ ）

实验法是按研究的目的控制或创造条件，对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。

15.让学校的每一面墙壁都开口说话，运用的是哪一种德育方法？（    ）

野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果，这主要是利用知觉的（ ）。

教育民主化的基本内涵包括（ ）。