22.负强化就是惩罚。

不能突显教育在我国社会主义建设中战略地位的是（）

个别教师不允许班上学习差的学生参加考试，随意占用学生的上课时间，指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的（ ）。

皮亚杰认为，儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。

下列说法错误的是（ ）。

婴幼儿在与成人的交往中，学习区分“你”、“我”、“他”，根据奥苏伯尔的学习分类，这里发生的学习实质上是( )

48.《中华人民共和国教师法》自（ ）起施行。

目的游离评价模式主张( )。

一、单选（在下列每小题四个选项中只有一个符合题意，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或为选均不得分。本大题共80小题，每小题0.8分，共64分）美育最高层次的任务是( )。

以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（ ）。

“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者” ，这句话体现的课程理念是（ ）。

当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（ ）。