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解析
复习时机要得当 复习方法要合理 复习次数要适宜 重视对记忆品质的培养 注意用脑卫生
相关试题
人身心发展规律有?
一、单选题。(每题2分,共20分)( )是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。
我国教师专业标准提出教师应遵循的基本理念是:学生为本、师德为先、能力为重和终身学习。
卢梭的代表作是____________?
产生式或者产生式系统是程序性知识的主要表征形式。
首因效应指的是人们在对他人总体印象的形成过程中,后来获得的信息比最初获得的信息影响更大的现象。
18.《教育法》规定,国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。( )
《教育法》规定教育与宗教相脱离。( )
_______是指测验结果的稳定性或可靠性。
二、判断题。(每题1分,共25分)成就动机理论认为,动机水平适中时,最有利于激发学习动机。
新课程观认为,教学结果重于教学过程。
四、简答题。(每题5分,共25分)简要回答中小学教师职业道德规范的主要内容。