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对
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错
正确答案 :错
解析
课程资源是课程建设的基础,它包括教材以及学生家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的各种资源。因此,课程资源不一定就是教学内容。本题说法错误。
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要么关注知识与技能目标,忽略了其他两个维度的目标;要么关注过程与方法目标、情感态度与价值观目标,忽略了知识与技能目标。这是教师在三维目标的陈述和落实中犯了()的错误。
班主任工作的意义在于()。
同伴关系在初中阶段比儿童期更加重要,主要是因为初中生更加倾向于向同伴倾诉秘密。
工作二十余年的田老师很少花时间准备教案,当有老师质疑他时,他总说:“教材上哪页讲了什么,我几乎都能背得出来,还需要准备什么,教案都是给年轻老师用的。”田老师的观点()。
依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年》的思想,深化教育体制改革,关键是____,核心是____,目的是____。()
初中生()是指注意能在一定时间内所能清楚地把握对象的数量。
关于家庭对孩子的影响,以下说法正确的有()。
中学生王某偶然得知同学李某在家经常尿床,便在同学中广泛传播。王某的做法侵犯了李某的()。
教师提问应有针对性,这里主要是指针对()
《中华人民共和国义务教育法》明确规定,国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源,促进义务教育均衡发展。改善薄弱学校的办学条件,并采取措施,保障( )实施义务教育。
五、材料分析(本大题共30分)某初中学校罗老师为她所执教班级的学生设计了《学习“问”卷单》(见下表)统计分析罗老师对各组提交的“问”卷单进行了统计,并将分析结果运用到后续的教学中。这种方法连续使用了三年,现在,该班学生的学习积极性和主动性得到提高,问题意识和探究能力日益增强,学业成绩明显提高,班级学习氛围日渐浓厚。请从教与学的角度,分析罗老师这种方法取得成效的原因。
在数学课堂上,张老师通过课件展示一个圆。张老师:“同学们,我们已经认识了一个特殊的平面图形圆,说说你已经知道了关于圆的哪些知识?”学生:“知道圆的特征,圆的各部分名称,圆的周长和面积的计算法....张老师:“同学们真棒!掌握得很好!这节课,我们上有关圆的练习课。”张老师的巩固方式属于()。