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A
试误学习
B
顿悟学习
C
强化学习
D
观察学习
正确答案 :D
解析
考查行为主义学习理论。班杜拉认为儿童社会行为的习得主要是通过观察、模仿现实生活中重要人物的行为来完成的。小芳受其妈妈影响,也常常关心帮助同学,这是观察学习。
相关试题
教学课上,小明在学会了公式 sin(α+β)=sinaαcosβ+cosβsianα后,错误地认为tan(α+β)=tanαcotβ+cotαtanβ,这是一种( )。
下列选项中,属于元认知策略的有( )。
3.布鲁纳提出的教学原则有( )。
下列心理现象中,属于学习的有( )。
归因对学生学习的影响有( )。
皮亚杰认知发展阶段理论的具体运算阶段的发展特点包括( )
因为回忆某些痛苦的经历会使人感到不愉快,所以与之有关的时间可能更容易遗忘,解释这种遗忘现象的理论是( )。
态度的形成一般要经历以下哪三个阶段? ( )
正强化包括( )。
38.学生经历了长时间的学习失败,做了多种努力也不能改变这种失败的现状后,表现出不听课,不做作业,成绩极差但遵守纪律的行为特征,这属于( )。
如果某学生认为,凡是遭到批评的行为都是坏行为,而不会受惩罚的行为都是好行为, 这个学生的道德发展应该处在柯尔伯格所说的( )。
我们对优秀学生进行奖励不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生,是因为一般学生受到了( )。