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A
思维程序
B
调查研究
C
检验假设
D
得出结果
正确答案 :C
解析
本题考察问题解决过程,提出假设,紧接着是验证假设。
相关试题
关爱学生是教师职业道德的灵魂。下列不属于“关爱学生”具体要求的是( )
“我走月亮走,我停月亮停”,这种儿童在特定阶段所表现出的思维特点是( )
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某教师讲授圆的周长时,也讲了我国古代数学家的突出贡献,同学们不仅学习到了理论知识,还增强了民族自豪感。这位教师遵循的教学原则是( )
下列情形中,可依法追究刑事责任的是( )
因下列情形造成学生伤害事故,学校应依法承担相关责任的有( )
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情感陶冶法的关键是要设置具有隐性教育意义的教育情境,下列属于其基本要求的有( )
在马斯洛的需求层次理论中,社会交往需要属于( )。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
二、多项选择题(在下列每题列出的选项中至少有两项是符合题意的,将其选出并把它的标号写在括号内。多选、错选或未选均不得分。本大题共10 小题每小题1.4分,共14分)新课程改革要改变课程过于注重知识传授的倾向.应强调形成积极主动的学习态度,引导学生( )
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