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相关试题
3.古代社会教育的内容主要关于伦理宗教,而不是关于生产的知识与技能,现今我们教育的内容除了伦理宗教外,主要还是关于生产技能与技术方面的内容,这种情况说明了( )对于我们教育发展的制约。
30.考试是教师评价学生学习的重要手段,但若教师仅凭考试成绩来评价学生,就可能会导致学生产生“书呆子型”成就中心的偏向,这说明教育具有( )。
4.该案例给我们的启示有( )。
7.下列关于学习理论的说法正确的是( )。
1.《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》提出,要将( )作为出发点和落脚点。
20.法律责任以违法者的违法行为和应承担的法律制裁为前提。( )
35.“说出牛顿定律”属于加涅的学习结果分类系统的( )。
19.《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》指出,校本课程原则上不编写出版教材。( )
5.下列关于教育学家的说法错误的是( )。
22.个体的意志行为受到无法克服的干扰或阻碍,预定目标不能实现时所产生的紧张状态和情绪反应是( )。
14.应用某种物理原理解释生活现象,属于特殊迁移。( )
1.建设教育强国,基点在基础教育,龙头是高等教育。( )