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A
王老师突然中断讲课,是为了引起分心学生的无意注意
B
张老师在板书时使用彩色粉笔,是为了清晰醒目、突出重点,引起学生的无意注意
C
学生的间接兴趣越稳定,就越能对活动的对象产生有意注意
D
让学生凭借无意注意来学习,有利于克服学习中的困难
E
老师换了一个时髦的发型,在教室走了一圈,有利于保持学生的有意注意
正确答案 :A B C
解析
6.【金标尺答案】ABC
【金标尺解析】本题考查注意规律。
A项:根据是否有目的以及是否需要意志努力,注意可分为有意注意、无意注意和有意后注意。其中,有意注意是指自觉的、有目的的、需要一定意志努力的注意,又叫随意注意。无意注意是指没有预定目的、不需要任何意志努力、自然发生的注意,也叫不随意注意。老师突然中断讲课,学生此时事先并不知晓,没有目的,并且突然间被教师的行为所吸引,不需要意志努力,故引起的是学生的无意注意。A项表述正确。
B项:无意注意的产生条件包括:(1)客观条件即刺激物本身的特点,包括:①刺激物的强度;②刺激物的对比;③刺激物的运动变化;④刺激物的新异性。(2)主观条件即人当时的需要和兴趣、情绪、知识经验、期待等。彩色的粉笔属于利用刺激物的对比,这会引起学生的无意注意。B项表述正确。
C项:影响有意注意的因素包括:(1)对活动目的的理解程度;(2)对活动的合理组织;(3)对活动的间接兴趣;(4)主体的意志努力。可见,间接兴趣属于学生带有目的性的兴趣,这会引起学生的有意注意。C项表述正确。
D项:学习是一种长期、艰苦的、有目的、有计划、有组织的活动,仅仅引起学生无意注意是不够的,还必须运用有意注意的规律,促使学生自觉地通过意志努力克服困难,保证学习任务的完成。不符合题意,故排除。
E项:属于外部干扰,会引起学生分心,不利于学生注意力的保持。不符合题意,故排除。
故本题答案为ABC。
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