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根据材料回答98-100题:
赵老师是一名刚进入教师岗位的初中班主任,在一次赵老师所带的语文课堂中,班级正在进行小组讨论,突然两个同学因为私下换位商量未果而当堂争吵。赵老师当堂立即制止后,在课下找到该两名同学进行谈话,结果谈到一半,两同学再次大大出手,原因竟是因为其中一名男生(小池)将老师桌上的红墨水撒在了另一名男生(小秦)的身上,老师劝解未果,于是只能先安抚两位学生的情绪。为此赵老师找到了小池的父母,询问小池平日在家的表现,小池妈妈说:“他平时在家就不咋听话,我和他爸爸先是好好给他讲道理,但是没说几句,他就很不耐烦,直接打断我们说话,他爸爸脾气急,有时候控制不住就会动手打他,父子俩的关系现在越来越僵了,我夹在中间也不知道怎么办。哎!”
A
采用冷处理原则,静静看着他们打到何时
B
直接拉开,严厉批评两人,再不住手就叫家长
C
讲明道理,疏通思想
D
立即制止打架行为,安抚学生情绪,待情绪稍微缓和之后,再询问具体原因
正确答案 :D
解析
【金标尺解析】本题考查班级管理——学生突发事件处理。
面对学生打架行为,应该立即制止,保护学生生命安全,待学生情绪缓和之后,询问原因,了解事情的来龙去脉,再对症下药。故D项符合题意。
A项:冷处理原则指的是沉着冷静处理,而不是在学生生命安全受到威胁时,冷眼旁观,稍有不慎可能会造成严重后果。不符合题意,故排除。
B项:严厉批评会损伤学生自尊心,用叫家长来威胁学生未能体现教师处理突发事件的机智。不符合题意,故排除。
C项:制止学生行为,保护学生安全是当务之急。不符合题意,故排除。
故本题答案为D。
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