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报考地区
学习方向
重庆
A
顺序性
B
不平衡性
C
互补性
D
个别差异性
正确答案 ：C
相关题集
【职通编制班】模考题集
汇总集训营使用的所有模考习题单
相关试题
15.班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（ ）。
2.德育过程的主要矛盾是教育者和受教育者的矛盾。( )
26.“教育不应再限于学校的围墙之内”是( )的教育理想。
25.现在，我国学校德育包括政治教育、思想教育、道德教育和( )。
17.男性智力分布的离散程度比女性大。( )
38.职业道德是指在职业范围内形成的比较稳定的( )、行为规范和习俗的总和，是从事一定职业的人们在其自身的岗位上应遵循的特定的行为规范。
1.学校教育是指增进人们的知识和技能、影响人们思想观念的活动。（ ）
31.人身心发展的顺序性，要求教育必须坚持（ ） 。
2.数学老师在讲授圆柱、圆锥的侧面积与表面积时，先让学生观察模型及侧面展开图，进而引导学生推导出计算公式。该老师运用的导入方法是（ ）。
15.教师备课时要钻研教材，包括钻研教学大纲、教科书和阅读有关的参考书。( )
20.心理学家艾利斯提出一个解释人的行为的“ABC理论”。该理论中的A、B、C指( )。
7.以下属于班级授课制优越性的有( )。
