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A
事件造成的情绪结果
B
个体遇到的事件
C
个体对事件产生的信念
D
个体的人格特质
正确答案 :A B C
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13.教育对象的( )是确立学制的依据之一。
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生的( ),促进学生的全面发展。
30.让被试蒙上眼睛画一条两厘米长的线段,但画完后并不告诉他画得长了还是短了,这样即便画了一万次,被试者所画线段长度的准确率也并没有进步。这反映了实际教学中( )的重要性。
33.学生根据爬行动物的关键特征,来判断某些动物是不是爬行动物的过程是( )。
42.下列选项不属于学校公益性表现的是( )。
1.学校教育是指增进人们的知识和技能、影响人们思想观念的活动。( )
22.郑老师在课堂教学中用彩色粉笔把重点内容板书出来,是利用了知觉的( )
7.以下属于班级授课制优越性的有( )。
8.我国奴隶社会时期,教育的一个重要特点是“学在官府”“以吏为师”。按照教师职业的历史发展,这属于教师职业的( )。
18.下列关于无意注意在实际教学中的应用,正确的是( )。
2.德育过程的主要矛盾是教育者和受教育者的矛盾。( )
25.教师职业道德既是一种行为规范,又是一种文化现象。( )