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正确答案 :错
相关试题
5.在教育教学中,教师应做到尊重学生的个别差异。以下说法正确的是( )
2. 教育不能“陵节而施”,把小学生当成中学生对待,把儿童当作成人对待,这说明人的身心发展具顺序性。( )
36.下列选项中,不属于精加工策略的有( )。
11.张老师发现不听话的李明体育很好,所以安排李明做了体育委员,从哪之后李明有所好转,张老师讲话有时也会听了,利用了( )。
12. 注意的起伏经常会出现周期性的加强或减弱,可以通过训练避免注意的起伏。( )
6.下列属于外部学习动机的是( )。
1.“双减”政策中的双减是指减轻义务教育阶段的( )。
4.某校王老师每天会在表格上把每个学生的成绩单记载下来,并拍照传到班级微信群里。针对王老师的做法,以下说法正确的有( )。
7.教师劳动的创造性可表现在随机应变、因势利导上。( )
9.小唐在学会美声唱法后,再学习通俗唱法时常常受到美声唱法的影响。这种迁移属于( )。
9. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对于在教学过程中实施测验的解释就是诊断性评价。( )
30.李老师告诉明明:“这次考试只是一次小小的测验,并不决定你以后的任何事情,因此你一定要放松心情,不要有任何的压力。”由此推测,明明可能患有( )。