7.下列关于场依存型学生的认知特点，表述错误的是（ ）。

2.以上案例给我们的启示有（ ）。

4.某学校实施美育教育时，选用瀑布飞流直下三千尺、高山矗立云巅等照片进行美育，属于自然美。（  ）

24.下列类型属于多血质的是（ ）。

18.下列选项中，不属于“学界泰斗，人世楷模”的观点的是（ ）。

6.1958年9月，中共中央、国务院发布了《关于教育工作的指示》制定了发展教育事业的“三个结合”。“三个结合”不包括（ ）。

47.实验课上，周老师发现王辉的实验操作不错，就让大家做实验的时候参考王辉的动作和步骤。王辉意识到自己正在被同学们观察的时候，刻意把自己的腰板挺直，动作变得缓慢而且更加标准。王辉的行为可以用（   ）来解释。

1. 教育与生产力的发展和政治经济制度的变革并非完全相同，有可能超前，也有可能滞后。（  ）

4.“有的孩子性格安静、内向，而有的孩子性格活泼开朗”，这说明了青少年身心发展的（ ）。

8.何东从小跟着爷爷奶奶长大，性格内向，总觉得自己比不上同学，上了初三后，通过不懈努力终于取得了不错的成绩。作为老师，根据韦纳的成败归因理论，老师该做（  ）归因。

20.街上看见熟人，怎么也想不起来他的名字，这种现象可以用（ ）理论来解释。

14.级授课制是我国最常见的教学组织形式，关于班级授课制，说法正确的是（ ）。