39.从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（ ）。

83.在处理课堂教学事件时，能够以直觉方式立即反应，轻松、流畅地完成教学任务；能够灵活应对教学情境中的不同事件，这样的教师已达到（ ）。

3.讲授法包括哪些方式（ ）。

10.影响学习迁移的主体因素包括（ ）。

64.通过艾宾浩斯遗忘曲线，可以简单总结出遗忘的规律，遗忘在学习之后立即开始，遗忘的进程是不均衡的，遗忘的速度是（ ）。

一、单项选择题（每小题0.5分，共50分。）1.就世界范围来看，时间上最早、内容上最丰富的一部教育专著是（ ）。

69.依据知识内容的逻辑顺序以及学生认识发展的顺序展开教学，遵循的是（ ）。

95瞬时记忆保持时间很短，大约有（ ）。

教育心理学的研究方法主要包括（ ）。

30.知识保持的策略有（ ）。

7.教师中心论认为老师在教育教学过程中起主宰作用，起代表人物是（ ）。

58.宋代以后，儒家经典被缩写成《四书》、《五经》，其中《四书》是指（ ）