事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
社会经济结构的性质直接决定各种道德体系的性质
B
社会经济关系所表现出来的利益,直接决定着道德的基本原则和主要规范
C
在阶级社会中,道德具有鲜明的阶级性
D
社会经济关系的变化发展必然会引起道德关系的变化发展
正确答案 :A B C D
解析
道德作为一种意识形态,受到社会关系,特别是社会经济的制约。社会经济对道德的决定作用主要表现在:①社会经济结构的性质直接决定各种道德体系的性质,有什么样的社会经济结构,就相应地有什么样的社会道德;②社会经济关系所表现出来的利益,直接决定着道德的基本原则和主要规范;③社会经济关系的变化发展必然会引起道德关系的变化发展;④在阶级社会中,社会经济关系主要表现为阶级关系,因此,道德必然反映着特定阶级的利益而具有阶级性。故本题选ABCD。
相关试题
49.上述材料中集中贯彻的教学原则是( )。
13.教育学中所讲的人的发展是指人的个体发展,其基本定义可以理解为个体从出生到死亡,其身体素质和心理素质所发生的有规律的变化和逐渐社会化的过程。
9.从心理学来看,教师的任务是在教育和学习过程中让学生能动地形成准备状态,促进心理的发展。
48.学生在教育过程中处于的地位是( )。
张老师事先把折下的枝条插入红色溶液中,放在温暖而有阳光的地方晒几个小时。上课时,他将枝条一段一段剪下来,分到学生手里,并边讲边提问,学生则边剥边观察思考和回答。通过观察不同部位是否变红的情况并结合课本知识,学生很快就弄清了导管的功能。张老师的课堂教学中体现了( )。
活动和交往是学生品德形成的( )。
39.教师在对待自己职业方面所提出的基本道德要求是()
10.在当前的教学中,一些老师喜欢用“题海战术”进行教学,并辅之以“漏一补十”“错一罚十”的方法对待差生。关于这种做法,下列说法错误的是()
6.早读课,王老师发现在教室讲台上丢了半个饼,问大家是谁丢的,可没有人承认。于是王老师捡起那半个饼说:“这么好的饼,丢了真可惜,既然没人说话,那就是我的了。”说着要吃饼。大家都很惊讶,丢饼的同学忍不住冲上前去阻止老师,承认是自己丢的饼。接着,王老师在同学们的目光下,和那名同学一起吃完了剩下的半个饼。从此,班上再也没有人浪费粮食了。上述案例体现了教师工作具有()。
57.下列选项中,构成教育政策的要素有( )。
79.杨老师是某民办中学教师。2016年9月,杨老师因怀孕被学校“待岗”,至今未能重新上岗。该校的做法违背的法律包括( )。
51.贯彻教师主导作用与学生主动性相结合原则,应注意( )。