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周红是某小学三年级的学生因家庭作业中错写了一个字被老师罚抄十遍。在实际的小学教学中,学生经常会漏掉某个字或做错某道题,有部分教师往往采用"漏一补十""错一罚百"的做法,让学生将作业再写上十遍,更甚者会写上百遍。
A
教会学生科学用脑
B
加大罚抄力度
C
调动学生多种感官参与学习活动
D
合理组织复习
正确答案 :A C D
解析
考查教学策略。教学策略包括教学活动的元认知过程、教学活动的调控过程和教学方法的执行过程。其中教学活动的调控过程是指教师根据教学的进程及其变化而对教学过程的反馈、调节活动。如教会学生使用有效的自我监控和自我反思;激发学生学习策略性知识的内在动机;调动学生的学习积极性;教会学生运用多种感官来学习;教会学生合理进行知识复习与记忆等。
相关试题
编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是( )。
只要运用正面说服的教育法,一切学生都能教育好,因此反对纪律处分等强制性方法。( )
下列说法中不属于心理发展一般规律的是( )。
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以下不属于《中小学教师职业道德规范》内容的是( )。
(不定项)材料中,教师采取的"漏一补十""错一罚百"的做法会导致部分学生( )。
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(不定项)材料中,教师的这种做法违背了( )规律。
新课程改革的核心理念是( )。
教育政策的制定者既可以是党政组织,也可以是国家立法机关和国家行政机关。( )
在民族地区或边远贫困地区工作的教师享有贫困地区补助。( )
( )标志着教育学成为一门独立学科。