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周红是某小学三年级的学生因家庭作业中错写了一个字被老师罚抄十遍。在实际的小学教学中,学生经常会漏掉某个字或做错某道题,有部分教师往往采用"漏一补十""错一罚百"的做法,让学生将作业再写上十遍,更甚者会写上百遍。
A
教会学生科学用脑
B
加大罚抄力度
C
调动学生多种感官参与学习活动
D
合理组织复习
正确答案 :A C D
解析
考查教学策略。教学策略包括教学活动的元认知过程、教学活动的调控过程和教学方法的执行过程。其中教学活动的调控过程是指教师根据教学的进程及其变化而对教学过程的反馈、调节活动。如教会学生使用有效的自我监控和自我反思;激发学生学习策略性知识的内在动机;调动学生的学习积极性;教会学生运用多种感官来学习;教会学生合理进行知识复习与记忆等。
相关试题
学生先前的知识掌握程度和以后学习的有关知识成正相关。( )
新课程的学习根据学习内容与学习者原有知识关系不同,奥苏贝尔将学习分为( )和( )。
(不定项)根据《中华人民共和国教师法》的规定,教师享有的基本权利是( )。
(不定项)材料中,黄老师运用了( )。
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(不定项)材料中,教师采取的"漏一补十""错一罚百"的做法会导致部分学生( )。
中小学教师职业道德规范的为人师表内容包括( )。
(不定项)作为秦丽的监护人,其职责是( )。
诺贝尔奖获得者舒尔茨提出的“人力资本理论”说明了( )。
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( )标志着教育学成为一门独立学科。
教学模式是为课程设计、教材设计、课堂教学建立的一种结构。( )