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A
进行创造性训练
B
教给他们自我监控策略
C
指导他们分析学习困难的原因
D
提供多元的例子,重复教学重点
E
教学时将新知识与已有的知识联系起来
正确答案 :B C D E
解析
本题考查学习障碍学生的教学策略。学习困难学生是指在阅读、写作或数学学习等方面存在困难,但没有智力障碍的学生。面对这些学生,老师可以使用简短的口头提示,要求学生向老师重复提示,提供多元的例子,多次重复教学重点,允许他们比其他人进行更多的练习,直接教导自我监控策略,教学时将新知识与已有的知识联系起来等。B、C、D、E四项属于对于学习困难学生可采用的正确的教学策略。
A项:对于这些学生,首要的是帮助他们解决学习的困难,而不是进行创造性训练。
故正确答案为BCDE。
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