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正确答案 :错
解析
考查人格差异与教育。卡特尔智力形态论将人的智力分为流体智力和晶体智力两种不同的形态。流体智力是与基本心理过程有关的能力,其随着年龄的老化而减退。一般人在20岁后,流体智力的发展达到顶峰,30岁后随着年龄的增长而降低。与之相对应的晶体智力是那些通过掌握社会文化经验而获得的智力,如学会的技能、语言文字能力、判断力、联想力等等。这种智力一直保持相对稳定。
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39.《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》属于以下哪种规范性文件?( )。
44.“路遥知马力,日久见人心”,这表明衡量一个人品德的主要标准是( )。
王老师告诉陈浩妈妈,陈浩期中语文测试成绩在班上属于中等水平,这种评价属( )。
2.教育既作用于人,又作用于社会,但归根结底是首先且直接作用于人。所以教育的基本功能在于影响人的发展。
30.以下对道德教育功能认识错误的是( )。
24.班级授课制的特殊形式是现场教学。
在心智技能的形成过程中,原型定向之前已发生原型内化。
45.教师职业道德具有纠正人的行为和指导实际活动的作用,不仅指向教育过程,而且指向教师本身。这说明教师职业道德具有( )。
21.某私立学校因为经营不善无法继续办学,学生与该校之间的教育法律关系自动终止。
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