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A
x
B
正确答案 :A
解析
国培解析:本题考查人格和能力。勤能补拙反应的是良好的人格特征对能力发展的促进作用。故本题正确。
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42.小芳在小学期间,当自己在看书学习时,如果旁边有人讲话,她就特别反感,进入初中后,小芳成绩优异担任了班长,但是同学们都认为她自以为是,什么工作都必须顺着她的思路和想法,班上的许多同学都很讨厌她,为此她感到十分苦恼,根据她的情况,从( )角度对她进行辅导较恰当。
5.在教育过程中,教师对突发情况做出迅速处理,恰当处理被称为“教育机智”这反映了教育劳动具有( )特点。
4.张同学是某中学初三学生,由于平时考试成绩差被学校“劝退”,不能报名参加当年的中考,该学校的行为侵犯了张同学的( )。
23.学生正在教室内聚精会神地听讲,突然从教室外闯进一个人,这时大家不约而同地把视线转向他,不由自主地引起了对他的注意。这种注意属于( )。
29.人在感知、记忆、思维等认知过程中所表现出来的习惯化了的行为方式为( )。
25.记忆材料过程中,中间忘的快,是由于( )造成的。
20.弗洛伊德认为:“本我”是与生俱来的人格结构,由生物本能和欲望组成,属于遵循现实原则。( )
39.某学生在学习水果概念时,通过联想苹果的概念,从而认识了水果就是多汁具有甜味的植物果实。这属于( )。
12.在呈现某一事物时,交替变更它所存在的形式,使该事物的非本质特征不断变化,本质特征保持不变,以突出事物的本质特征,这种方式被称为( )。
44.根据《中华人民共和国教师法》规定,下列属于教师享有的权利是( )。
20.埃里克森认为人格发展必须经历八个顺序不变的阶段,其中12-18岁阶段的发展任务,是培养( )。
三、多项选择题。(共10小题,每小题1.5分,共15分。每题所设选项中至少有两个正确答错选、多选、少选均不得分。)1.新课程评价的基本特点有( )。