耶克斯-多德森定律表明学习动机与学习效果的关系是（ ）

马卡连柯指出，通过集体和教师一道去影响学生，便会产生良好的教育效果。这符合德育中的（ ）

教育具有促进科学技术发展和转化的价值。

行政诉讼不能调解结案。

瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展中具体运算阶段的年龄是（ ）

《中华人民共和国未成年人保护法》规定，对违法犯罪的未成年人坚持（ ）

格式塔心理学家苛勒，曾经对黑猩猩的问题解决行为进行了叠箱实验。在单箱实验中，苛勒将香蕉悬挂于黑猩猩笼子的顶板使它拿不到，但笼中有一只箱子，要想得到香蕉，必须利用箱子的高度。在实验中，黑猩猩并没有表现出有目的尝试与错误，在四处打量周围环境后，饥饿的黑猩猩突然将箱子移近到香蕉，爬上箱子，取下了香蕉。在更复杂的叠箱情境中，黑猩猩要想得到香蕉，必须把笼内不同方位的两个箱子移近香蕉，叠放在一起，然后爬上箱顶才能取到香蕉。在领悟了箱子之间的重叠及其与香蕉高度的关系后，黑猩猩也很快解决了这一比较复杂的问题。请运用心理学相关知识对该案例进行分析。

判断一个人心理健康状况应兼顾内部协调与对外良好适应两个方面。

根据《中华人民共和国宪法》规定的原则，我国教育法的法源包括（ ）

99.对于中小学课程应该包括哪些内容，课程设置的依据是什么，历史上的教育家观点是不同的。而强调“知识价值比较论”，认为不可能把所有知识都教给学生，“在制定一个合理课程之前，必须首先确定学生最需要知道些什么东西……，必须弄清楚各种知识的比较价值”。这位教育家是（  ）。

根据教学评价在教学过程中发挥的作用，可将教学评价分为（ ）

“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”，这一观点抹杀了教育的（ ）