下列属于学习内部动机的是( )。

13.面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用，教育是无能为力的。（ ）

下列属于必须在“做中学”的程序性知识包括( )。

学生李某多次违反学校管理制度,学校对李某可以采取的管教方式是( )。

“才华早发”和“大器晚成”属于能力( )的差异。

品德行为是衡量品德水平的重要标志。（ ）

催眠就是个体进入到深度睡眠的状态。（ ）

留守儿童因为缺乏关爱而学习能力不足,所以应该鼓励学生追求尊重和自我实现价适度满足学生归属和爱的需要,即应该全面加强对留守儿童的关爱,这是( )学派的观点。

多元智力理论认为下列属于智商范畴的是( )。

小明想认真完成作业,但又很想打游戏,他此时的动机斗争是( )。

22.凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。( )

面对成败,不稳定的、可控的内归因有利于学生的动机水平。（ ）