《学记》是中国乃至世界上最早的一部教育专著。

初中班主任王老师在批改作业时,发现学生高某的作业本中夹了一封写给小丽的信件。王老师便在班会中宣读了此信，同时对高某提出了严厉地批评。第二天高某便离家出走了。高某家长找到了学校，要求王老师协助找到高某。王老师解释说:“作为老师，我批评高某是为了教育和爱护他。他是在家中离家出走的，与我的工作没有关系。”阅读以上材料，回答下列问题。(1)王老师的哪些故法不正确，试述你的判断以及所依据的法规及条款。(4分)(2)王老师的解释是否正确?为什么?(4分)

教师与学生的（ ）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥。这座桥可让教师真正地了解学生，做学生的“良师益友”。

“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!"这种说法违反了（）

培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到()

陶行知先生“捧着一颗心来不带半根草去”的教育信条充分体现的是教师的哪种素养（ ）

掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（ ）。

“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把教育与（ ）相分离。

下列词语中,（ ）是典型的迁移现象。

某小学生决心改掉经常迟到的坏习惯，但到了冬天还是经常迟到。针对该学生的教育应该培养其（ ）

32 . 学生常见的焦虑反应是（　　）焦虑。

我国基础教育,特别是义务教育的目的是（ ）